北师大幼儿园品牌介绍
北京师范大学实验幼儿园始建于1915年,隶属北京师范大学。
管理模式:本着促进幼儿发展、服务家长、服务北师大教科研的办园宗旨,几年来幼儿园的规模不断壮大,不仅开办了分园,而且,2011年成立了教育研究与发展中心,2013年由北京师范大学批准成立了学前教育培训中心。幼儿园园长由北京师范大学任命,目前采用一园多址的管理模式,各园和中心由总部统一管理。
教育理念:北京师范大学实验幼儿园跟随着中国幼儿教育的百年发展历程,经历着一个从模仿、借鉴到不断实践、创新的过程。在近百年的发展中,幼儿园为大学相关专业的专家、博士生、硕士生、本科生提供了研究和实习的基地,为学前教育的教科研、教师培养工作做出了自己的贡献,幼儿园也最快地接触到学前教育研究领域的先进理念。正是在北京师范大学的学科资源及办学理念的影响下,幼儿园走出了“以儿童为本”理念指导下的教育实践之路,在“传承、借鉴、融合、创新”的发展过程中,不断进行园本课程的实践研究,在全体教师的共同努力下,形成了较为成熟的发展课程。
培养目标:促进幼儿身体健康、情感态度、认知能力等各方面的发展,培养:健康乐观(乐)、善良有爱(爱)、文明礼貌(礼)、好奇智慧(智)、诚信立美(美)的儿童。
教科研特色:“崇尚学术研究,坚持以教科研为先导,促进教师队伍素质及保教工作质量的提高”是北京师范大学实验幼儿园一直以来的传统。多年来,多位专家、教授在园进行多项课题研究与教育实践指导。“十五”以来,幼儿园独立申请了多项市级、校级的研究课题。课题研究培养了幼儿园一批批研究型的骨干教师和研究共同体,使管理者能够带领教师自主开展深入的园本教研,使教师能够自觉研究儿童。
服务社会:正是得益于优良的教科研传统,北师大实验幼儿园成为先进教育理念的实践基地,成为同行向往的交流学习的殿堂。自50年代起,幼儿园就承担了培训全国各地幼儿园教师与园长的任务;1998年始,又面向全国培训蒙台梭利教师;近年来,还积极承担了在北京、四川、甘肃、陕西、新疆、云南等地的多项支教任务。北师大实验幼儿园的社会责任感,获得了广大幼教同行及社会各界的高度肯定和赞誉。
国际交流:北京师范大学实验幼儿园以矫健的步伐迈向了国际舞台,积极与中国香港、日本、美国、澳大利亚、芬兰等地区和国家的优质幼儿园建立友好关系,互派教师参观、交流与学习,使北师大幼儿园充满了生机与活力。
北师大幼儿园加盟优势
1、百年的教育品牌
北京师范大学在教育领域有着举足轻重的作用。包括幼儿教育领域,在学前教育的政策制定、学术研究、科学实践等方面,处于全国领先和领军地位。为了整体提升幼教行业的办园质量和办园品质,让更多的幼儿有机会接受更优质的教育,推动幼教行业整体水平的提升,北京师范大学老教授协会在多年幼儿教育理论研究和实验园办园实践基础上,2012年9月正式启动“北京师范大学老教授协会实验幼儿园合作办学项目”。
对合作园授予“北京师范大学老教授协会实验幼儿园”的品牌使用权。“北京师范大学老教授协会实验幼儿园”这一高端教育品牌的引入对合作园的发展起着不可估量的作用。一个在中国人人皆知的顶尖教育品牌,无需任何说明,所有人都知道她代表的含意:最高的水平,最优质的教育。
2、独创的办园模式
实验幼儿园独特的幼儿园、亲子园、幼小衔接班“三维一体”发展模式,建立 0-6岁婴幼儿一体化学前教育发展体系。能够符合和满足当今环境下幼儿园的生存和竞争发展需要。“三维一体”发展模式能够帮助合作园打造园所教育特色,增强核心竞争力。
3、创新的管理模式
为保证各地合作园能够按照实验园的标准高品质办园,经过近几年的研发实践,实验幼儿园已形成5大标准化运营系统10大运营版块,成为实验幼儿园独有的标准化的、可复制的孵化复制系统,帮助总部对合作园进行扶持和管控。
以5大系统为导向,形成了实验园的8大特色课程、13本标准化管理运营手册、27本岗位管理日志、系列教学配套产品及配套教学资源的完善的配套管理和服务体系。
4、鲜明的办园特色
在实验园先进的教育理念和办园实践指导下,逐步形成实验园的教学体系和双语教育、思维能力训练、个性化教育、婴幼一体化教育4大教育特色:
5、丰富的办园实践
北京师范大学老教授协会实验幼儿园自主创办的北京实验园、天津实验园是老教授协会实验幼儿园的教学科研基地和技术孵化器。历经多年的办园实践,实验园独特的日常教育教学体系、标准化运营管理体系都得到有效验证和升级完善,易于落地。由北京师范大学老教授协会实验幼儿园冠名和指导的全国20余所实验幼儿园都得到良好的运营和发展,在全国各地起着重要的引领和标杆示范作用。
北师大幼儿园加盟条件
1.热爱孩子有志于幼教事业。
2.幼儿园需具备基本的办园设备设施。
3.幼儿园有电脑、投影仪,能接入宽带网络。
4.口碑良好,在当地至少属于中档以上的幼儿园。
5.幼儿园学位不低于200人。
6.认同北师大新标准体系的教学理念。